2016年的托福考试只剩下最后一场了——12月17日，本周末，阁主亲爱的烤鸭们都准备好了吗?最后一场考试大家都加油，拿着托福成绩和阁主一起开心过圣诞哦！
今天，给正在复习的烤鸭们带来了托福听力的备考资料，这一次不是机经，是听力的解题思路，让我们从根源上解决听力难题！

一、托福听力美式思维文章五段式结构：
老美常用的文章结构无外乎两种：总-分，总-分-总。
第一部分，主体段，阐述观点。
第二部分，分论点1+例子，细节;分论点2+例子，细节;分论点3+例子，细节。
第三部分，总结段，对全篇观点和说话人的最终态度的点评。
高分托福必备｜新托福听力思路大解析！
二、托福题点按照ETS的思路设置出题点
第一部分：主体段，阐述观点。
主要针对的是每篇托福听力的第一题主旨题——What is the lecture mainly about?我们不难发现，主旨题的答案一般出现在文章开始前三十秒的位置，而我们所要做的就是去捕捉主题句。主题句常见句型包括：
Today, we'll talk about...
Let's focus on...
Let's look at...
We'll discuss...
I'd like begin my lecture by introducing...
一般来说主题词都跟在about、on、at等介词的后面，但是这些是很难分辨到的，所以建议大家听一个词就是today，一般来说这后面就是主旨题的答案了。
第二部分：分论点1+例子，细节题。
托福听力中所谓的细节题都是与文章主旨相关的内容。而细节中往往通过举例的方式来起到证明观点或者解释的功能。整个第二部分就是接下来的题点设置，也就是关于分论点和supporting details的设题。
分论点2+例子，细节题。那么这一部分想必同学们都见过这种问法Why does the professor mention...or How does the professor introduce...在此一定要听好哪里是分论点的提出，因为这里会问的就是how, 同时听好supporting details的内容大概是什么，这就是关于why的答案了，我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么，这里有个小tips就是，听好不断重复的那个词，那个词一般是support的重要内容，因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系。
分论点3+例子，细节题。
第三部分：总结段，对全篇观点和说话人的最终态度的点评。
有题，对总结推论还记得这里会说的那个题么：What does the professor think of...? 以TPO中的song development为例，prof开始就反复重复song development in song birds,所以就是主题词。之后很明显地讲了几个分论点。hitching——begging sounds(重复)，说这是前五周的时候;subsong——举例human baby, baby babbling sound有题，How introduce subsong, early subsong, late subsong; plastic song——解释(有题，一个重听，一个问的就是这个阶段的主要特点);full song; 最后总结，先说short exposure(重复)，然后下结论说so the theory is there is a sensitive period...(有题)What is the evidence for the sensitive period?