英语在“体”的训练，就是练习“听、说、读、写”的本领，当我们能“听、说、读、写”的时候，我们的英语思维就会进行强化与巩固，课间饭后，看看英语节目，几个人凑在一块用英语聊聊天，提高英语运用水平；还有一个重要环节就是多做一些阅读，多朗读，读读英文报刊杂志等书籍，这样既可以熟悉单词的用法，又可以培养语感，不要把自己训练成哑巴外语了。一句话，天道酬勤，学英语离不开“勤”字。
1)听（耳）：主要考查学生对英语词汇、句型、日常语的听力与分析能力；
2)说（嘴）：考查学生对场景的英语的发音、语气、语调的综合应用能力；
3)读（眼）：主要考查学生阅读英文教材、教辅、杂志等过程的综合能力；
4)写（手）：考查学生英语情景创作的能力，启发学生英语书写表达能力；
5)做（体）：综合考查学生对英语听说读写能力，主要通过试卷进行考评。
