从2024-2025申请季开始，陆续有多所美国高校宣布恢复或强制SAT/ACT标化成绩要求。这一系列举措不仅标志着标化考试在评估学生学术潜力方面的重要性重新得到认可，也预示着未来申请美国名校的竞争将更加激烈和多元化。

01.恢复SAT/ACT标化的原因？  

MIT firstly宣布恢复这一政策，要求2023年入学新生和转学生提供相关考试成绩。加州理工学院、布朗大学、达特茅斯学院、耶鲁大学、哈佛大学等紧随其后。

这些学校恢复标准化考试成绩要求的主要原因是，校方发现考试成绩依然是评估学生学术能力的重要指标；以耶鲁大学发出的声明为例，自从采用标化选交政策以来，耶鲁大学申请人数激增，但申请者的整体质量并没有同步增长；过多申请者使得招生过程变得更加复杂困难，降低招生效率。恢复标准化考试要求有助于筛选出具备较高学术能力和潜力的申请者，优化招生质量。

美国院校鼓励学生展现学术外的个人创新和特长，但这一点依然建立在标化成绩上。优异的学术成绩是申请关键，课外活动和社会服务只是锦上添花。查看往年各大院校SAT成绩数据即可明白这一点：以藤校康奈尔大学为例，其公布的2022-2023学年录取学生SAT成绩数据中，前25%为1550以上，平均分为1520，75%的人在1470以上。常年位居USNews排名25-35之间的纽约大学，2023-2024学年录取学生的SAT数值，前25%为1550以上，平均分为1520，75%的人在1480以上。

如果想成功拿到美本申请入场券，SAT高分是重要一步。这也是为什么之前好一点的大学都是要求提交标化成绩的，只是因为疫情期间考试受到限制，许多大学做出了“标化可选”的临时应对方式，现在可以说只是回归正常而已。

02.申请美本，如何备考SAT？  

美国院校接受学生提交Alevel成绩进行申请，不过对于学生的要求也非常高。首先，美国院校要求学生全面发展，高中选课需要看到学生在人文、社科、数学、科学、艺术等领域都有所接触；另外，美国院校申请非常看重 9-12年级GPA（也就是平时成绩）。美国院校招生官会综合考量，无论活动类型是否和意向专业相关；更会看活动的深度，影响力，以考察社会责任心、领导力、创造性等软实力；按照高中时间轴规划：

(1) 高一寒假至高一下：选定课程体系后（AP/IB/A-Level）开始备考，托福100分以上，尽可能广泛地参加能体现自我价值和领导力的活动，暑假结束前托福达到100分+，随后开始SAT。

(2) 10年级高一暑假：准备二考(or首考)，有针对性地选择参加的竞赛项目，托福达到100分+，有能力的学生在12月份的SAT考试中争取达到1450分+，准备11、12月考试。

(3) 10年级上：准备二考(or首考)，准备10、12月考试，继续保持优秀的GPA成绩，高质量竞赛活动，SAT要达到1480分+，托福达到105分+，school search，确定dream school及专业方向。

(4) 11年级寒假：准备三考(or二考)，准备3月二考或三考，完成文书+the last summer school，SAT要达到1500分+。

(5) 11年级下，12年级上：搏一搏，赶在ED阶段的dead line前，提交完成。托福没有达到大学要求的学生尽快参加考试冲分，SAT10月还有最后一次考试。8月和10月考试为ED早申请的最后机会。

03.SAT和ACT，有哪些异同？  

SAT和ACT简要对比：词汇量丰富、阅读速度快的考生可能更适合ACT；善于深度分析、逻辑推理能力强，可能更适合SAT。以学习SAT为例：SAT考试总分是1600分，分为阅读、文法和数学三个部分。其中，阅读满分400分，文法满分400分，数学满分800分。（*亚洲学生擅长的数学在SAT满分中占50%，所以受关注程度相比ACT也更高一些。）SAT备考内容更集中：考试以多项选择题和作文题为主，在答题技巧和时间管理上对学生有一定要求，但相对于Alevel不同学科考试的不同特点，考试难度更低一些。

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