转眼就到了8月份，全国范围的高温让大家伤透脑筋，出门就开启了烧烤模式。和天气一样，近年来海外留学也在不断升温。

近日我们施强留学的总经理王一君王总接受了浙江卫视教育直通车的专访，对中高考后留学的话题做了全面解析。相比以前本科生出国留学的热潮，如今中国的留学市场正发生着哪些改变？

施强留学总经理王一君接受专访

根据中国与全球化智库最新发布的挂网调查《中国留学发展报告》显示，与2015年相比，2017年在国内读完高中再出国读大学的学生比例从61%下降到44%，出国读高中的学生比例则从17%上升到27%。超过三分之一的学生计划出国读高中或预科及语言学校。

美国高中(图片来源于网络)

曾经出国留学以本科生和研究生为主力军的状态正在慢慢发生改变，留学热潮已经越来越趋向低龄化，越来越多的家长选择把自己的孩子送出国去读高中，很多家长在孩子初中阶段就开始着手留学准备。

以美国为例，就读美国高中能让孩子更早的学习托福和SAT课程，然而，把世界观尚未成形、还处在青春期的孩子送到国外一个人生活，是否是一个利大于弊的选择呢？我们该怎么正确的选择学校呢？

正如王总所说，去美国读高中一个显而易见的好处是，美国本土的教育模式可以让孩子提前学习海外文化，更早适应国际环境，更好地发掘自身潜力。此外，对于想申请美国顶级大学的学生来说，美国高中学历背景相较于国内高中而言更具有权威性。

出国留学固然优势明显，但不能因此就盲目跟风。留学也有“合适”一说，在恰当的时机选择适合的方式出国！必须遵循的原则：早规划、早准备、早申请。只有提前做好学术、心理等各方面的准备，才能为将来做好充分准备，才能在出国后更好地适应当地环境，低龄留学尤其如此。

下面，小编就以美国高中教育为例，盘点了一些中美教育方式之间的差异，希望可以给意向留学的同学们提供一些参考。

一、 教学目标

中国高中学生的主要目标是准备高考，最终考上理想的大学。美国高中教育的主要目标是培养能独立承担家庭和社会责任的人，同时为申请大学做好准备。

二、学制不同

中国高中是三年，早上有早自习，一般是7点半左右到校，晚上5点半回家，有的还有晚自习。一节课40分钟左右，一天大约9节课。算上中午吃饭一个小时，休息时间不到2小时。

美国高中是四年，与美国大学学制一样。一般早上8点上课，下午14:30放学。一节课80分钟，与大学类似，一天3-4节课，中午30-40分钟吃饭时间。

三、班级固定化

中国的高中固定班级，集体感强，因此很多同学在上了大学之后对于自主选课很迷茫。而美国的高中无班级概念，实行选课制、学分制，与大学类似，与大学自然衔接。

四、课程设置

在中国，所有学生固定课程，一般没有区别，学生没有选择权。学校基本没有实践课程。而且，绝大多数学校只开设一门外语课。

而在美国，学生可以根据自身水平和兴趣选择不同难易程度、自己擅长、自己感兴趣的课程，包括普通课程、荣誉课程、AP课程等。学校一般有学生自己动手的实践课程，如插花、陶瓷、烹饪等。多数学校开设多门外语课供学生选择。

五、 社团与课外活动

中国高中社团较少，课外活动也少。美国高中社团众多，如全国荣誉协会、数学队、模拟联合国、语言俱乐部等等，定期开展活动，课外活动较多。

六、志愿活动

中国高中生由于学习任务重，高考压力大，很少有时间参加志愿活动。美国高中生经常在社区和其他机构晚上、周末和假期组织的活动中担任志愿者，如协助竞选、展览等。他们也自己参与其他社区义务活动，如清洁公园、照顾老人等。

七、学生素质

中国学生学习比较注重课本，书本知识掌握较好。但社会经验很不够，缺乏主见，依赖性较强，创造能力较差，学习不够主动。美国中学生学习凭兴趣，组织能力创造能力较强。接触社会较多，自强自立精神较好，很多国外学生在十八岁之后就不问父母要零花钱。

八、大学录取因素

在中国，高考成绩基本上是大学录取的唯一标准。在美国，大学录取取决于多种因素，包括SAT I 或 ACT成绩、 SATII科目考试(顶尖大学三科、一流大学两科、普通大学一科或不用考)、GPA、 大学申请陈述、 课外活动和志愿活动、年级排名、老师推荐信、 所选课程难易程度、领导力、挑战性等等。

综上来看，中西方教育理念之间还是存有很大区别的，西方更注重个性化差异教育，注重孩子本身的发展潜力。有家长问，高考后留学规划是不是太晚了？其实，出国留学没有太晚一说，也不是越早走就越好。对意向出国留学的学生来说，及时找到专业的留学机构，进行综合规划，选择一条适合自己的路才是最好的。