施强国际·预科中心 STRONG INTERNATIONAL.FOUNDATION CENTER

裘薇 首席留学规划师

每年有很多学生通过施强国际申请到国外的院校学习，其中有一部分学生在准备办理留学时，没有考虑好自己要去哪个国家，也不知道自己适合去哪里留学、学什么专业，这样不仅影响办理留学的进程，还会出现由于学生不了解国外院校的课程内容，入学后不喜欢、不适应的情况。

另外，高二、高三计划留学的学生一般都处于青春期，身心不够成熟，对社会的了解也不够，孤身一人在国外遇到困难时常常不知道如何解决。我和我的同事有时就会接到学生的电话，听他们讲述国外生活的辛苦，给他们一些实用的意见。的确，高中毕业就独自出国求学，对90后的独身子女是个很大的挑战。

在国内读预科，可以给学生提供一个提前了解海外院校和国外学习方式的机会，通过不同的预科课程，学生根据自身的情况及时得到能力的提高和知识的补充，能让他们在到了国外院校之后少走弯路。我们的国际预科中心与英国和澳大利亚数十所学校对接，学生读预科期间有机会与这些学校的校长面对面交流，对学校有更多了解后，再选择自己喜欢和适合的留学国家和院校。国内预科也给学生更多的时间考虑和准备国外的留学生活，帮助学生度过无人监管、学业脱节的留学前真空期，一边辅导，一边准备留学，可以更好地衔接留学时间，让出国留学更安全。

兰求花 浙江施强国际培训学院副院长 施强国际预科中心院长

从事外语培训工作多年，我清楚意识到中国孩子去国外，除了语言上需要提高外，更需要一种尽快融入国外学习和生活的状态。不少中国留学生都抱怨，国外一年的大学预科课程压力很大，一旦不能尽快适应语言环境、学习制度的差异，就要无功而返，浪费一年的时间和金钱，存在很大的留学风险。

虽然现在国内已经有很多机构开设了国内预科的课程，但都以语言学习为主，学生完成一年的预科课程后，语言成绩过了关，却感觉和单纯的雅思、托福课程没有区别，到了国外的大学，还是不能很快融入国外的学习和生活，原本留学海外的理想状态也被现实的种种困难和挫折压倒，学生也越来越不自信。

我们的预科解决的不光是语言的问题，而是中外课程的衔接问题。学生可以系统学习海外文化、教育理念及大学预备课程，还能接受当地人文、生活技能等方面提供全方位培养，提高适应国外学习和生活的能力，让学生到国外后更自信。

张静文 巴斯大学金融专业在读学生

我是09年高考后通过施强国际申请到巴斯大学的。虽然我在国内的时候就读于省重点高中，雅思也考过了6.5分，但刚开始来英国生活的前两个月，真的很不适应。从小我就很依赖父母，以前不管是生活还是学习上的事情父母都会帮我安排好，现在我不仅要升入更高年级学习，还要适应全新的留学生活，对我来说是个巨大的挑战。

国外预科的课程节奏很快，前面几堂课很多专业词汇听不懂，课业跟不上，几次考试都考的不理想，严重打击了我的自信心，让我觉得很沮丧。幸好后来我通过施强国际的老师介绍，认识了比我早一届进入巴斯大学的Jenny学姐，她给我提供了很多她以前的笔记和学习经验，我也更加刻苦努力，才跟上了学习进程，现在我已经进入正式的专业课程学习了。

今年假期回国，施强国际的老师告诉我现在可以在国内读预科了，课程结束后可以直接升入国外大学的专业课程。我真是很羡慕现在的同学，可以通过这样一个很好的平台在国内把语言和生活技能都准备更加充分，这样进入国外学校学习后会有一个好的开始，适应得也更加快，学习成绩和生活收获都会更大。

李先生 高三学生家长

孩子今年高三毕业了，想让他出国留学，见见世面，可是他年纪还小，从来没出过国，我们也一直犹豫要不要让他去国外念大学。对比中国学生和国外学生，中国学生的动手能力相对弱，对父母的依赖更强，父母都不放心，所以我觉得在国内度过一个适应期是很有必要。从孩子高二开始，我们就开始关注国内的各个预科课程，但是很多课程就是教语言，缺乏中外生活和学习知识的衔接。

施强国际预科中心这个课程我也关注有一段时间了，让我觉得最满意的就是预科学的不仅仅是语言，还帮助孩子解决了生活技能方面的问题，让孩子在出国前提前适应海外生活与学习、度过环境不适期，出国后能更快适应留学生活，顺利衔接大学课程。我去参观过他们位于滨江的校区，环境很好，老师也很负责任。我们计划送孩子去英国念大学，据了解这个课程跟英国39所大学对接，院校的选择余地也很大，所以我们决定让孩子在国内念完预科后，再去英国留学。